Tulburari de dezvoltare la copii, conform DSM-IV



 

Tulburarile diagnosticate de regula pentru prima data in perioada de sugar, a copilariei sau in adolescenta, sunt discutate pe larg in DSM-IV, considerandu-se ca la evaluarea clinica a unui sugar, copil sau adolescent, clinicianul trebuie sa ia in consideratie diagnosticele incluse in aceasta sectiune.

1. Retardarea mentala – functionare mentala semnificativ sub medie (QI aproximativ 70 sau mai mic), cu debut inainte de 18 ani si prin deficite sau deteriorari concomitente in functionarea adaptativa. Sunt prevazute urmatoarele grade de retardare mintala:

  • usoara – QI cuprins intre 50 – 55 pana la 70;
  • medie – QI cuprins intre 35 – 40 pana la 50 – 55;
  • severa – QI cuprins intre 20 – 25 pana la 35 – 40;
  • profunda – QI aflat sub 20 – 25

2. Tulburarile de invatare – caracterizate printr-o functionare scolara substantial sub cea expectata, data fiind etatea cronologica a persoanei, inteligenta masurata si educatia corespunzatoare etatii. Tulburarile specifice incluse in aceasta sectiune sunt:

  • Dislexia – tulburarea de citit
  • Discalculia – tulburarea de calcul
  • Disgrafia – tulburarea expresiei grafice
  • Tulburarea de invatare fara alta specificatie (FAS)

3. Tulburarea aptitudinilor motorii – include tulburarea de dezvoltare a coordonarii, caracterizata prin coordonare motorie substantial sub cea asteptata, data fiind etatea cronologica a persoanei si inteligenta masurata.

4. Tulburarile de comunicare – caracterizate prin dificultati in vorbire sau limbaj si includ:

  • Tulburarea de limbaj expresiv
  • Tulburarea mixta de limbaj receptiv si expresiv
  • Tulburare fonologica
  • Balbismul
  • Tulburarea de comunicare FAS

5. Tulburarile de dezvoltare pervasiva – deficite severe si deteriorare pervasiva in multiple domenii ale dezvoltarii. Acestea includ deteriorarea in interactiunea sociala, deteriorarea in comunicare si prezenta de comportamente, preocupari si actiuni stereotipe.

Tulburarile specifice incluse in aceasta sectiune sunt:

  • Tulburarea autista
  • Tulburarea Rett
  • Tulburarea dezintegrativa a copilariei
  • Tulburarea Asperger
  • Tulburarea de dezvoltare pervasiva FAS

6. Deficitul de atentie si tulburarile de comportament disruptiv – include tulburarea hiperactivitate/deficit de atentie caracterizata prin simptome notabile de inatentie si/sau hiperactivitate-impulsivitate. Sunt prevazute subtipuri pentru specificatie prezentei simptomului predominant:
– tip predominant inatent
– tip predominant hiperactiv-impulsiv
– tip combinat
tulburari de comportament disruptiv:
– tulburarea de conduita – pattern de comportament care violeaza drepturile fundamentale ale altora sau normele ori regulile sociale majore, corespunzatoare etatii;
– tulburarea opozitionismul provocator – pattern de comportament negativist, ostil si sfidator.

Alte doua sectiuni FAS sunt:

  • Tulburarea hiperactivitate / deficit de atentie FAS
  • Tulburarea de comportament disruptiv FAS

7. Tulburarile de alimentare si de comportament alimentar ale perioadei de sugar, sau micii copilarii – caracterizate prin tulburari persistente in alimentare si comportament alimentar.

  • Pica
  • Ruminatia
  • Tulburarile de alimentare a perioadei de sugar sau micii copilarii

8. Ticurile – caracterizate prin ticuri motorii si / sau vocale

  • Tulburarea Tourette
  • Ticul motor sau vocal cronic
  • Ticul tranzitor
  • Ticul FAS

9. Tulburarile de eliminare

enurezis – eliminarea repetata de urina in locuri inadecvate
encomprezis – eliminarea de fecale in locuri inadecvate
10. Alte tulburari ale perioadei de sugar, ale copilariei sau adolescentei – grupare reprezentata de tulburarile care nu sunt incluse in sectiunile precedente:

  • Anxietatea de separare
  • Mutismul selectiv
  • Tulburare reactiva de atasament a perioadei de sugar sau a micii copilarii
  • Tulburare de miscare stereotipa
  • Tulburare a perioadei de sugar, copilarie sau adolescenta FAS (fara alta specificatie)

 



Lasa un comentariu