Sicanarile au fost dintotdeauna obisnuite in randul copiilor. De fapt, au fost privite ca o parte integranta a procesului de crestere si ca o experienta prin care unii copii trebuie sa treaca pentru a se „cali” sau pentru a „vedea ce inseamna viata adevarata”. Actualmente insa, suferintele provocate de sicanari sunt mai bine intelese iar tulburarile pe ..

  Refuzul de a merge la scoala – uneori cunoscut si sub denumirea de „fobia scolii” – constituie cea mai frecventa fobie a copilariei. Nu este acelasi lucru cu chiulul, desi rezultatul final poate sa fie similar prin aceea ca elevul pierde o parte din pregatirea scolara. Principala diferenta consta in aceea ca acei copii care ..

Esecul scolar semnifica neconcordanta intre cerintele scolare si performantele si eficienta activitatii de invatare. El este trait ca neincredere in capacitatile personale, descurajare, stres psihic, suferinta. Rudica (1998) diferentiaza un esec de tip cognitiv si unul de tip necognitiv. Esecul scolar de tip cognitiv inseamna nerealizarea sarcinilor scolare datorita mai multor factori: nivel scazut de aspiratii si ..

Ce este reusita scolara? Reusita scolara este exprimata prin randamentul scolar. Uneori se acorda reusitei scolare un inteles mai larg, ca adaptare si echilibrare a elevului la cerintele scolare. Dar si randamentul ridicat semnifica o adaptare, mai buna, la sarcinile de invatare. De aceea, reusita si randamentul scolar exprima deopotriva acordul sau concordanta dintre cerintele programelor ..

Tineretul actual petrece in scoala mult mai mult timp decat petreceau generatiile anterioare, pentru adolescenti activitatea scolara fiind o “proba de foc” care pune in evidenta posibilitatile si perspectivele sale de viitor. Scoala solicita la maximum capacitatea intelectuala,afectiva si caracteriala a elevului,motiv pentru care ea poate deveni adesea motiv de dezadaptare. Profesorii, emotional vorbind, sunt ..

  Educatia  incepe de la nastere si se continua pe tot parcursul vietii, in fiecare moment, cu fiecare stimul si fiecare actiune. Familia, strada, prietenii, mass – media, scoala, credintele si prejudecatile culturale, sunt implicate permanent in actul educational. Totusi, specificul formal al actului educational realizat in cadrul institutionalizat al scolii, are o pondere considerabila in ..

  Copiilor cu rezultate slabe la invatatura li se reproseaza adesea lenea, incapatanarea, li se pun etichete de „copil rau”, „prost”, „needucat”, etc., sunt pedepsiti acasa si la scoala, chiar loviti si agresati verbal. Ca urmare a insuccesului la invatatura, atat parintii cat si cadrele didactice manifesta fata de ei exigente pe care copiii nu pot sa ..