Copiii vin adesea acasa cu lucruri care nu le apartin. Ei fura jucariile de la copiii cu care se joaca, aduc acasa bomboane de pe rafturile magazinelor sau iau cartea de gramatica a colegului de banca pentru ca si-au uitat-o pe a lor. Ei nu inteleg ce inseamna proprietatea si au nevoie de timp pentru ..

Dezvoltarea in perioada adolescentei este puternic marcata de factorii biologici. Din acest punct de vedere, biologia ofera „mecanismul” fizic, iar factorul hormonal ofera predispozitia pentru actul sexual. Cu toate acestea, factorii sociali sunt cei care dau conturul sexualitatii. Exista trei arii principale in care are loc socializarea comportamentului sexual al adolescentului: identitatea sexuala, influenta parentala ..

Cele 4 scopuri eronate ale copilului: 1. Primul scop nedeclarat al comportamentului unui copil este: ATENTIA Copilul se va comporta in diferite feluri pentru a atrage atentia asupra lui deoarece crede ca a fi iubit inseamna a fi in permanenta in centrul atentiei. Pentru a atinge aceasta credinta si pentru a se simti iubit si implinit devine inventiv ..

  Distingem mai multe categorii de practici, pe care profesorii le pot utiliza in conducerea orei, dar care s-au dovedit a fi neproductive. Astfel de practici pot crea o atmosfera tensionata la clasa. Prezentam in continuare cateva dintre ele: Practici represive sau amenintatoare recurgerea la forta, constrangere sau excludere utilizarea amenintarilor sau a unor restrictii utilizarea sarcasmului ..

Ce este un comportament dezadaptativ Comportamentul dezadaptativ sau disruptiv reprezinta raspunsul indezirabil al elevului la o varietate de contexte educationale. El poate fi determinat, fie (a) de un mediu insuficient structurat fie (b) de un context nestimulant, sau suprasolicitant, (Ouvry 1987) sau de insuficienta diversificare a repertoriului abilitatilor sociale ale elevului. Astfel ca, nu putem decela un ..

  Tehnici de decelerare a comportamentelor negative Sunt numeroase cazurile in care trebuie sa lucram cu comportamente negative, fie ca alte metode nu au fost utilizate cu succes, fie ca, comportamentul in cauza este periculos. Solutiile posibile in astfel de cazuri sunt: intarirea negativa, saturatia si pedeapsa. Intarirea negativa: daca o actiune opreste ceva neplacut, este posibil ca ..

  Principiile invatarii behavioriste pot fi utilizate in activitatea educationala cu scopul imbunatatirii managamentului clasei de elevi. Tehnici de accelerare a comportamentelor pozitive Un comportament pozitiv este intarit indiferent de domeniul de referinta: fie ca este vorba de silabisirea cuvintelor sau lovirea unei mingi. Dupa cum poate stiti, o actiune urmata de o intarire va fi repetata in ..

  Comportamentele negative (lovirea sau uitarea temei pentru acasa) pot fi vazute drept absenta a comportamentului pozitiv. O modalitate de a face fata comportamentelor problema este intarirea comportamentelor deziderabile atunci cand ele au loc. Daca se incearca doar oprirea comportamentelor negative fara a oferi alternative, elevii isi vor gasi singuri ceva care sa le inlocuiasca Noua situatie ..